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COLLOQUE
RECHERCHES PARTICIPATIVES : CONNAISSANCE ET RECONNAISSANCE
Questionnons les recherches participatives et leurs enjeux afin d’éclaircir le(s) sens des “sciences avec et pour la société”.
Cinq ans après l’inclusion d’une dynamique Swafs (Science with and for society) dans le programme Horizon 2020 porté par la Commission européenne ; deux ans après le lancement du programme “Science avec et pour la société” de l’Agence nationale de la recherche en France en 2021, conformément à la Loi pluriannuelle de programmation de la recherche, ce colloque propose de réunir praticiens et praticiennes, chercheurs et chercheuses afin de poursuivre le travail d’analyse et de définition des champs liés aux recherches et sciences participatives au regard de cette nouvelle étape dans le processus d’institutionnalisation.
On pourrait, pour commencer, s’interroger sur le sens de l’expression “science avec et pour la société”, qui vient s’ajouter à “science et société” et “science en société”. Du point de vue des études des sciences et des techniques, elle peut sembler relever du pléonasme. Donna Haraway ne montre-t-elle pas que la production de connaissances scientifiques se fait toujours, d’une certaine manière, “pour et avec la société” ou, plus exactement, “pour et avec une certaine idée de la société” ? Aussi la question est-elle moins de savoir en quoi les recherches et les sciences participatives permettent de faire des sciences pour et avec la société, mais comment elles permettent de le faire autrement. Les réponses à cette question varient bien entendu en fonction du sens que l’on met derrière les mots de science et de société.
Afin d’éclaircir le(s) sens des “sciences avec et pour la société”, nous proposons de réunir les acteurs et actrices du champ (chercheurs et chercheuses, praticiens et praticiennes, représentants et représentantes institutionnel·le·s, etc.) le temps d’un colloque structuré autour des trois axes de réflexions suivants :
1. Recherches participatives et enjeux de production des connaissances.
2. Recherches participatives et enjeux de démocratisation
3. Recherches participatives et action / enjeux de transformation.
Ce colloque est organisé par l’université de Caen Normandie en collaboration avec Le Dôme dans le cadre du label “Science avec et pour la société” décerné par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche ainsi qu’en partenariat avec le programme européen Accross EU.
On pourrait, pour commencer, s’interroger sur le sens de l’expression “science avec et pour la société”, qui vient s’ajouter à “science et société” et “science en société”. Du point de vue des études des sciences et des techniques, elle peut sembler relever du pléonasme. Donna Haraway ne montre-t-elle pas que la production de connaissances scientifiques se fait toujours, d’une certaine manière, “pour et avec la société” ou, plus exactement, “pour et avec une certaine idée de la société” ? Aussi la question est-elle moins de savoir en quoi les recherches et les sciences participatives permettent de faire des sciences pour et avec la société, mais comment elles permettent de le faire autrement. Les réponses à cette question varient bien entendu en fonction du sens que l’on met derrière les mots de science et de société.
Afin d’éclaircir le(s) sens des “sciences avec et pour la société”, nous proposons de réunir les acteurs et actrices du champ (chercheurs et chercheuses, praticiens et praticiennes, représentants et représentantes institutionnel·le·s, etc.) le temps d’un colloque structuré autour des trois axes de réflexions suivants :
1. Recherches participatives et enjeux de production des connaissances.
2. Recherches participatives et enjeux de démocratisation
3. Recherches participatives et action / enjeux de transformation.
Ce colloque est organisé par l’université de Caen Normandie en collaboration avec Le Dôme dans le cadre du label “Science avec et pour la société” décerné par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche ainsi qu’en partenariat avec le programme européen Accross EU.